Ambiente Escolar

A escola lutou e luta pela inclusão da pessoa com deficiência iniciando pelo espaço escolar.
Na escola é possível transitar com a cadeira em todos os ambientes. Encontramos; calçada rebaixada e portão de acesso ao corredor e às demais repartições (salas de aulas, refeitório, laboratório, banheiro, secretaria, biblioteca, sala de direção e coordenação.
Para frequentar piso superior há um elevador adaptado favorecendo acesso às novas salas de aula, sala de vídeo e artes.
Materiais pedagógicos adaptados:
Sente-se falta de mobiliário adaptado a situação da aluna.
Porém já conquistamos, além do computador, materiais como: viseira iluminada, quadro imantado e tripé para leitura - reaproveitando em diversos momentos.

Chegada do computador

No primeiro dia, esteve muito agitada, mas houve iniciativa de manuseio do computador.
No segundo dia, também, nas tentativas de escrita seus espasmos não deixa digitar dentro do teclado INTELLIKEYS.
No terceiro dia esteve menos ansiosa, porém com dificuldade de digitar.
Numa quarta tentativa apresentou-se menos ansiosa e conseguiu ficar melhor posicionada frente ao teclado.
OBS: Estamos experimentando a maneira mais adequada de acesso para a educanda manusear o computador.

Relato de situação atual do aluno

Aluna: Daniele Luiza Todeschini - Série: 7ª
Deficiência fìsica, cadeirante, com coordenação motora severa, espástica, não possui preensão palmar,
cognitivo preservado.
Participa de atividades de hidroterapia e fisioterapia.
Situação escolar: gosta de participar de todas as disciplinas escolares, porém, seu maior interesse atual é a disciplina de Ciências.
Iniciamos nova atividade com pintura a dedo. A atividade foi apresentado na Mostra Cultural realizado no espaço da escola.